Classe de 56P Planzette - Autres branches 7e-8e

Allemand Exp	Allemand Voc	Anglais	éd. musicale	éd. artistique	éd. physique
Compréhension orale :Questions après écoute Hören	Vocabulaire 1 J7 U10 Nourriture+boisson Thème Einkaufen	Comprendre un message court. (séquence audio)	Chanter avec un bon VOLUME	dessin d'observation arbres, animaux, personnages	Jouer avec FAIR-PLAY
Comprendre les consignes usuelles: stehe auf...	VOCABULAIRE 2 Th.cuisine "kochen" J7 U12	Comprendre des consignes de classe: sit down...	Chanter en respectant le rythme du chant	J'utilise le noir-blanc ombres,clair-obscur, ombres portées	repousser ses limites, courage et goût de l'effort
Dialoguer : J7:10-12 la nourriture, goûts, au restaurant	VOCABULAIRE 3 Branches scolaires J8 U1 Stundenplan	Se présenter, sa famille, demander le nom, la ville, pays	Intonation: Tenir une note	Je mélange les couleurs: dégradés, contrastes	ATHLETISME Saut en hauteur (8P+de 1m/7P,85cm)
Dialoguer: Die Schule, Die Stunde	VOCABULAIRE 4 die Woche, das Jahr J7 U 4-5	poser des questions: What, Where, When, Who, How, Why	CHANTER en respectant la MéLODIE, justesse	Je dilue la peinture, les encres, pour colorier un dessin	Endurance: 2 tours 7e 2700 m en 20 min 8e 3050 m en 23 min
Présenter dialogues: J7: 4-5-6 Meine Woche	VOCABULAIRE 5 Wetter und Hobbys, J7 U 6	Dialoguer, obtenir des informations, par ex. pour un achat..	chanter en articulant les paroles	J'utilise différents motifs: points, aplat taches	Saut en longueur: 2,50 m
Présenter dialogues J8 Ferien-Essen IP8	VOCABULAIRE 6 IP die Schule J8 U 4-5-6	Répondre aux des questions dans un dialogue	Connaître par coeur les PAROLES d'un chant par semestre	Restituer le mouvement corporel	Lancer la balle filles à 16 mètres garçons à 25 mètres
S'exprimer : pronon- ciation, accentuation correcte, volume	VOCABULAIRE 7 IP die Uhr J7 U 1-2-3	demander à son interlocuteur de répéter, relancer	Chanter devant un public ou réussir un enregistrement	utiliser la 3D perspective: les plans, le paysage	SOL: - appui renversé - roue
Demander et donner L'HEURE. 8P: h+min 7p:demi-heures	VOCABULAIRE 8 IP Ferien J 8 10-11-12	dire l'alphabet et Epeler un nom	frapper le TEMPO sur un extrait musical	Mettre en page, gérer l'espace, cadrage	SOL: -Culbute - saut roulé -8P périlleux
Décrire son horaire Am Donnerstag haben wir Mathe...	VOCABULAIRE 9 IP Essen J7 7-8-9	Prononcer correcte- ment les mots appris dans un dialogue	IMITER un rythme (claves)	mélanger matériaux, supports et techniques apprises	Mouton: saut écart - entre bras - costal
Donner une date: am ersten Januar (p.22) im Winter...	Dire les nombres jusqu'à 100	Exprimer ses goûts hobbies, musique 8P sports-activit	LIRE les rythmes 8e double croche	ACM mesurer, découper, plier, coller avec soin	ANNEAUX Balancer 8P avec retournement
IMPROVISER: présenter sa famille, école, ami, animaux	Ecrire les NOMBRES 7e jusqu'à 14 8e jusqu'à 31	Décrire sa classe, ses affaires. 8P plan horaire et habits	IMPROVISER ou inventer un rythme	ACM Travailler le bois: scier, poncer, visser, clouer,coller	ANNEAUX: Chandelle et culbute arrière
Improviser sur un thème appris: école, hobbies, météo	Comprendre des prix donnés en euros	Lire un texte court: menu, carte postale, pub, page web	Polyrythmie: jouer un rythme à plusieurs	ACM travailler la TERRE: abaisser, assembler, modeler	ANNEAUX: force - tenir 10 secondes en traction
Improviser sur le thème : nourriture, restaurant...	Situer objets: links-recht, in der MItte, vorne	Comprendre un texte court et simple, un formulaire...	NOMMER les notes sur une portée. Ex: 10-16-37	ACT: broder , coudre à la main décorer du tissu	Equilibre: barre fixe / se croiser sur la poutre
Lire un petit texte en Allemand à haute voix	utiliser prépositions: am-um-im	Compter jusqu'à 20 comprendre prix, heures, numéros tél	Chanter les notes sur la gamme de DO	ACT: tricoter, tisser ou crocheter	BARRE FIXE: Monter à l'appui
Comprendre un texte écrit	Utiliser prépositions Am zu bei INS AUF UNTEN NACH, ZUM	Voc unit 1 More7 Hello More8 School-time	relire une mélodie en CHANTANT le nom des notes	ACT COUDRE à la machine	BARRE FIXE: 7e: Tourniquet 8e: petit Napoléon
Trouver des INFORMATIONS dans des annonces	Connaître ADVERBES : schon noch da zu...	Voc unit 2 : 7P Family Numbers 8P Sport-Body	Chanter les notes de L'ACCORD de DO (do-mi-sol-do)	J'invente des sujets et des motifs originaux, créativité	BARRE parallèles sorties avant, arrière
Rédiger des phrases INTERROGATIVES:	Connaître les ADJECTIFS du cahier + früh-früher als	Voc unit 3 7P friends-feelings 8P family country	Reproduire un motif mélodique sur un CLAVIER	Je travaille proprement, avec précision,application	PERCHES grimper en un minimum de brasses
Compléter un texte lacunaire qui raconte une histoire	utiliser les mots interrogatifs Wer, Wann, Wo, Warum	Voc unit 4: 7P at school-colors 8P free time	Composer une mélodie sur 4 mes. avec métronome	Je fais ma part de rangement	NAGER en brasse coulée 7 minutes crawl 25m
Rédiger un petit texte en allemand...	Utiliser les bons déterminants: der-die-das	Voc unit 5: 7P home-rooms 8P numbers-clothes	RECONNAITRE des timbres d'instruments	Je contribue à un projet collectif	PLONGER du plot, corps tendu
...avec une syntaxe correcte	CONJUGUER les verbes AVOIR et ETRE au présent	Voc unit 6: 7P body, adjectives 8P town seasons	Exprimer son avis sur un extrait musical	Je manie les outils selon les consignes données	RECUPERER 2 anneaux au fond de l'eau
Utiliser correctement la forme NEGATIVE (nicht kein)	CONJUGUER les verbes au présent	Conjuguer verbes To be, pronoms de conjugaison	Identifier le style d'oeuvres muscicales présentées	Je travaille de manière indépendante	SKI : enchaîner les virages, prendre téléski (bleu)
PRONOMINALISER le sujet: er, sie, es	Conjuguer les verbes au passé composé (8P)	Syntaxe: my, your, their, her, his, it	identifier l'ambiance et les émotions d'une musique de film	finaliser ses projets: exécution et finitions	Circuler à vélo, en appliquant les consignes-sécurité
utiliser les déterminants SEIN-IHR	Utiliser: Ich muss, ich soll, ich kann, ich darf, möchte	rédiger un texte simple: message, courriel	Imaginer une CHORéGRAPHIE	Utiliser les termes spécifiques de la branche	PATIN: virer, slalomer et manège
Utiliser l'ACCUSATIF A.b T2 p.34 ein-kein	Connaître le nom des pays d'Europe ou des cantons suisses	mon texte comporte une syntaxe correcte.	Coordination du mouvement: danse polka rock, hip-hop	Comparer des oeuvres: matière, volume, époque,	accélérer et freiner jusqu'à l'arrêt complet.