Ma séquence didactique intégrant les ICT

Nom et prénom : Christen Rita                        E-Mail : christen90@bluewin.ch

Commentaires : ce projet a démarré de façon totalement imprévue, notre cochon d’Inde, Bambou,  s’est échappé lors du nettoyage de la cage et les enfants ont commencé à spéculer sur les intentions de liberté de notre ami. Afin de les faire s’exprimer un maximum, nous avons élaboré plusieurs plans d’évasion. Les enfants ont observé ce qui se trouvait dans l’environnement de l’école et ont senti un vent de liberté les emportés. Nous avons donc décidé de créer un petit livre pour raconter la folle histoire de Bambou.

L’expérience

Mon dispositif

1. Projet
		Définition du projet	Créer une histoire à partir de  l’animal présent en classe.
		Buts poursuivis par le projet	¯      Travailler l’expression orale ¯      Trouver des idées originales ¯      Observer l’environnement de l’école ¯      S’exprimer ¯      Défendre son idée
		Domaines de l'enseignement touchés par l'activité et Objectifs spécifiques	¯      Environnement : recherche de renseignements sur notre animal ¯      Expression verbale : créer l’histoire ¯      ACM : Dessiner / peindre des séquences de l’histoire
		Degré(s) concerné(s)	1ère et 2ème enfantine
		Intégration des ICT dans l'activité	¯      Recherche de renseignements ¯      Recherche de photos ¯      Eventuellement photos faites avec un appareil numérique ¯      Utilisation du scanner ¯      Utilisation d’un programme de dessin ¯      Mise en page en vue de l’élaboration d’un petit livre ¯      Présentation à la classe parallèle avec un beamer
2. Matériel et logiciels à disposition
		Matériel à disposition	¯      Scanner ¯      Appareil numérique ¯      Beamer ¯      Logiciel de présentation : PowerPoint ¯      Paint Shop Pro
3. Planification dans le temps
		Planification dans le temps	¯      Environ 3 mois
		Organisation de l'activité	¯      Elaboration de l’histoire en groupe ¯      Dessins de groupes	groupes
		Déroulement de l’activité	¯      Elaboration de l’histoire ¯      Corrections apportées à l’histoire ¯      Elaboration des dessins ¯      Mise en page par la maîtresse
		En cours d'activité, évaluation partielle	¯      Nécessité de limiter le nombre d’aventures.
	Poursuite de l'activité …
4. Prolongements
		Prolongements	¯      Présentation de l’histoire  à la classe parallèle ¯      Elaboration d’un petit livre personnel pour les enfants de la classe ¯      Publication sur zwook
5. Evaluation du projet
		Evaluation	¯      Ce projet s’est étalé sur une période relativement longue entrecoupée par les vacances de Noël et de Carnaval (Période peut-être un peu mal choisie) ¯      Les enfants sont quand même restés très motivés ¯      La présentation sur l’ordinateur est pour eux magique
6. Référence
		Référence	¯      Christen90@bluewin.ch ¯      http://zwook.ecolevs.ch