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Séquence pédagogique intégrant les ICT

Ma séquence didactique intégrant les ICT

 

Nom et prénom : Duc Jérôme

 

Commentaires :

 

L’expérience

Mon dispositif

 

1. Projet
		Définition du projet	Création du site des écoles par les élèves
		Buts poursuivis par le projet	Rédiger un inventaire des éléments à déposer sur le web Présenter l’école Se présenter Déposer sur le site certaines activités scolaires Enquêter auprès des autorités, entreprises
		Domaines de l'enseignement touchés par l'activité et Objectifs spécifiques	Activité-cadre en français Production de textes Composition – rédaction – vocabulaire Orthographe – conjugaison – grammaire Rédiger des questionnaires (type interrogatif) Vérifier l’orthographe avec les moyens de référence
		Degré(s) concerné(s)	3-4-5 P
		Intégration des ICT dans l'activité	Rechercher des modèles de sites communaux sur le web Rechercher de la documentation existante sur les commerces et entreprises du village Les textes sont dactylographiés avec un traitement de textes
2. Matériel et logiciels à disposition
		Matériel à disposition	Au début : 1 ordinateur connecté à internet Après 6 mois 5 ordinateurs connectés
3. Planification dans le temps
		Planification dans le temps	Activité prévue sur une demi année scolaireà raison d’1 heure hebdomadaire Compléments l’année prochaine
		Organisation de l'activité	Planification des activités Discussion Présentation du projet aux élèves Rechercher des modèles de sites Inventorier les rubriques Rechercher des images Scanner les images Préparer des questionnaires pour les autorités Utiliser Word Rédiger les textes sur Chermignon et Montana Rédiger les règlements scolaires Insérer des cartes
		Déroulement de l'activité	Rechercher des modèles de sites Inventorier les rubriques Inventorier les 5 centres scolaires différents et rédiger leur page d’accueil Rechercher des images Scanner les images Préparer des questionnaires pour les autorités Utiliser Word Rédiger les textes sur Chermignon et Montana Rédiger les textes sur le district de Sierre Rédiger les règlements scolaires Rédiger le plan de scolarité Insérer des cartes
		En cours d'activité, évaluation partielle
	Poursuite de l'activité …
4. Prolongements
		Prolongements	Présentation aux autres classes Ma future classe continuera le projet
5. Evaluation du projet
		Evaluation	Difficulté pour les enfants à taper le texte sur un clavier
6. Référence
		Référence	http://chermignon-montana.ecolevs.ch

 

 

Points éventuels sur lesquels je désire m’entretenir avec mon accompagnateur (CM) :