Séquence didactique intégrant les ICT

Commentaires : … activité non terminée, le moyen de publication de l’étape 3 reste à déterminer (SPIP ou MCK3

                                                                        L’expérience

Mon dispositif

1. Projet

Définition du projet

1.Créer un petit texte avec photos sur les vacances (educanet) mise en ligne par le prof

2.Utiliser Internet pour publier une recherche sciences 6P (educanet) mise en ligne par l’élève

3.Présenter une classe du centre scolaire pour le site de l’école (spip ?)

Buts poursuivis par le projet

Utilisation de l’ordinateur (créer un dossier, sauvegarder, copier/coller)

Publier sur Internet avec educanet et/ou spip (éventuellement MCK3)

Faire des recherches avec Google

Domaines de l'enseignement touchés par l'activité et Objectifs spécifiques

Présentation d’un animal (Sciences 6P)

Création de textes de différents types (descriptif, scientifique, injonctif, journal, poétique)

Ecriture libre (correspondance avec une classe française)

Degré(s) concerné(s)

6P

Intégration des ICT dans l'activité

Déjà décrit plus haut !

2. Matériel et logiciels à disposition

Matériel à disposition

6 ordinateurs, bloc note de Windows, educanet, spip ?, MCK3

3. Planification dans le temps

Planification dans le temps

Travail en trois étapes

Etape 1 : septembre

petits textes sur les vacances (création du texte et dactylographie en classe) mise sur internet par le maitre

Etape 2 : octobre

-recherche d’infos (textes et images)sur un animal (livre sciences 6P)

-découverte et utilisation de Educanet

-publication sur Educanet des textes et des images (par l’élève)

-corrections

Etape 3 : mars-avril

-Préparation de la visite dans les autres classes du bâtiment scolaire

-« visite » (2 heures) dans les classes et collecte de renseignements et de photos (25 mars)

-rédaction des textes demandés (journal, mode d’emploi, poésie)

-mise en ligne des textes et images (avec Spip ? ou MCK3) avant Pâques si tout va bien !

-corrections, améliorations

Organisation de l'activité

Etape 1 et 2 (travail individuel)

Etape 3 : par groupe : 9 groupes de 2 à  3 élèves

Utilisation des ordis selon tournus et/ou à la maison

Déroulement de l'activité

Décrit plus haut

En cours d'activité, évaluation partielle

Tout se passe bien…cette semaine les élèves tapent les textes du reportage dans les classes sur le Bloc note de Windows….

Suite …Spip ou MCK3 pour l’étape 3  ? ? ? 

Poursuite de l'activité …

4. Prolongements

Prolongements

5. Evaluation du projet

Evaluation

6. Référence

Référence