ICT-VS - Français 2P

LECTURE	EXPRESSION	GRAMMAIRE	CONJUGAISON	ORTHOGRAPHE
lire et comprendre un texte de Mots en F	répondre à des questions sur un texte lu par le M	connaître les critères d'une phrase	identifier les personnes représentées par les pronoms	réciter l'alphabet par coeur
réussir les exercices du cahier Mots en F	présenter un dialogue oral compréhensible	reconnaître une phrase correcte	connaître les pronoms de conjugaison	classer 4 mots (ordre alphabétique) 1ère lettre
indentifier les mots outils : un est les des le ...	faire une présentation orale (diction, parler fort ...)	identifier le complément de P (vert)	retrouver l'infinitif des verbes du programme	classer 4 mots (ordre alphabétique) 2ème lettre
lire à haute voix en étant fidèle au texte	raconter un livre de bibliothèque au groupe	identifier le groupe sujet (jaune)	maîtriser les verbes en er	trouver un mot dans le dictionnaire actif
s'arrêter aux points	mémoriser un poème et le dire de manière expressive	identifier le groupe verbal (gris)	maîtriser le verbe avoir	trouver un mot dans le dictionnaire Larousse
lire avec fluidité	classer des phrases selon un ordre logique	reconnaître le verbe dans la P	maîtriser le verbe être	préparer et présenter une dictée de 6-9 mots
lire avec expression	découper un texte en phrases (5-6p)	démarche pour encadrer les groupes de la P et les nommer	maîtriser le verbe aller	préparer et présenter une dictée de 10-12 mots
effectuer des liaisons simples	composer des phrases courtes (avec dictionnaire)	encadrer les groupes de la P	maîtriser les verbes aller, avoir, être dans des phrases	identifier le genre du nom
déchiffre seul un texte = lire couramment	mettre la majuscule et le point (expression)	reconnaître le nom	maîtriser les verbes en ER dans des phrases	mettre un nom au féminin (règle générale =e)
comprendre le sens d'une lecture silencieuse	recopier un texte inventé sans faute	reconnaître l'adjectif		identifier le nombre du nom
répondre à des questions sur un texte	faire un dessin et rédiger une histoire logique	reconnaître le déterminant		mettre un nom au pluriel (règle générale = s)
comprendre une consigne (1phrase)		reconnaître le pronom		accorder le verbe avec son sujet
comprendre faire-part, affiche cartes ...		maîtriser les pluriels de le,la,l' = les un,une=des		classer des mots selon un critère donné
lire un livre de bibliothèque à la maison par semaine		connaître les définitions (nom verbe adjectif déterminant)		trouver le nom d'un ensemble de mots
donner 2 renseignements livre scientifique				connaître les contraires de base (fiches 2P)
travailler régulièrement dans le coin lecture				connaître les liens de famille (père, oncle ...)
reconnaître différentes sortes de textes				lire et comprendre une définition du dictionnaire
réussir une étude de texte				copier sans faute d'orthographe
réussir une fiche coin-lecture (beige)				animaux : mâle, femelle et petit

Tableau mis à disposition par Alain Bonvin