ICT-VS - Math 2P

LOGIQUE	NUMERATION	CALCUL	ESPACE
décrire une collection nommer les critères trouver le pirate	lire et écrire les nombres 20	additionner par coeur (10)	comprendre la notion de longueur
trouver pirate avec moins de questions possible + mémoire	lire et écrire les nombres 50	résoudre des calculs lacunaires4+...= 9 (10)	construire un chemin sans impasses
les tours les feux (3 couleurs 3 étages)	lire et écrire les nombres 100	additionner par coeur (20)	construire un chemin le plus court possible
trouver Dalila (utiliser des renseignements)	classer des nombres 50	résoudre des calculs 7+...=15 (20)	trouver des solutions sans impasses= les parcelles
en carré (recherche avec dominos)	classer des nombres 100	Voisine : inventaire de calculs (20)	trouver des solutions sans impasses = carte trouée
deux pour un (recherche avec dominos)	trouver le prédécesseur et le successeur 100	additionner 35+4= 43+6=	avec des cubes, réussir les ateliers" des petits trous"
faire gagner Léa la pirate	compter les objets 50	additionner 60+20= 40+50=	avec des cubes, réussir l'atelier le bloc de glace
comprendre relation d'ordre strict est plus petit que	compter les objets 100	additionner (50) 24+17=	avec des cubes, réussir les ateliers "derrière la fenêtre"
méthode pour prob.(question, infos, dessin, calcul, réponse)	dessiner une collection (u+d)	additionner(100)	reconnaître les formes (carré, triangle, rectangle, cube)
réussir le partage du trésor	grouper une collection (u+d)	comprendre la soustraction avec du matériel	mesurer avec une règle
trouver le numéro de la commode	reconnaître les u et d dans un nombre	soustraire par coeur (10)	tout contre : reproduire des formes
réussir "Soyons logiques" = utiliser des renseignements	compter de 10 en 10 jusqu'à 200	soustraire (20) avec matériel	reconnaître et utiliser les notions gauche droite
réussir la réserve de bougies (situation problème)	lire, écrire et classer des nombres 200	soustraire 20	Trobo (recopier un modèle +grand, + petit)
faire la commande de sucettes ou de pirates (collection)	réussir la cible	résoudre des problèmes + 7+4+2= ...	reproduire un dessin simple dans un quadrillage
réussir "qui s'y frotte s'y pique" recherche	écrire les chiffres à l'endroit	résoudre des problèmes + difficiles 4+7+...= 20	faire une ribambelle avec modèle
trouver la barre (jeu de logique)	grouper en base dix (u+d+c)	résoudre des problèmes -
trouver les multitours (recherche)	reconnaître les u, d, c dans un nombre	comprendre une situation multiplicative - écrire un calcul x
deux c'est assez trois c'est trop (jeu de logique	dessiner une collection (u+d+c)	additionner 2 nombres à 2 chiffres en colonnes avec dessin
les sorcières /de l'or (utiliser des renseignements)	les plaques de chocolat (travail avec u et d)	additionner 2 nombres à 2 chiffres en colonnes sans dessin
J'en vois quatre (tableau à 3 entrées)	réussir les coffres
trouver les drapeaux avec 4 couleurs
trouver 3 colliers (respecter 2 consignes)
c'est un ordre = faire un inventaire de calculs
autour du butin (une différence

Tableau mis à disposition par Alain Bonvin