Références :

Ø    

1.        Commencer par rassembler de la documentation.

Livre de sciences 5P : zoologie

Ø     Ton cahier de sciences

Ø     Recherche sur internet

Ø     Encyclopédie Encarta et autres encyclopédies en classe

Ø     Bibliothèque

Ø     Cette fiche que tu peux télécharger sur http://plantzette.ecolevs.ch

Ø     Si tu possède un individu assez docile, tu peux le montrer au cours de ton exposé.

2. Pour gagner du temps : Au fur et à mesure que tu lis ta doc, dès que tu trouves une information intéressante, copie-là au bon emplacement dans la fiche-guide.

Plan de ta présentation :

1- Reproduction :

Ø     Y a-t-il des différences mâle-femelle (livre 5P. p.101-102)

Ø     Vit-il séparément ou en couple, y a-t-il une période de rut ? (livre 5P. p.103)

Ø      Comment se déroule l’accouplement ? (livre 5P. p.103-104)

§       chants, cris, sécrétions de marques odorantes, danse nuptiale, cadeau, combat…

Ø     Comment se passe l’accouplement : fécondation externe ou interne ?

§       Quels sont les organes reproducteurs : cloaque, pénis…

Ø     Développement et naissance ((livre 5P. p.105-106)

§       Combien dure la gestation ?

§       Est-il ovipare, vivipare, ovovivipare ?

§       Construit-il un abri ?

§       Comment se passe la mise-bas, la ponte,

§       Qui protège les œufs, est-il nidifuge ?

Ø     Soins aux jeunes (livre 5P. p.107)

§       Qu’apprennent les parents à leur progéniture ?

§       Quand a lieu le sevrage ?

Ø     Prolifération (fiche: tableau1 dans le cahier de sciences)

§       Calcule la prolifération de ton vertébré sur 10 ans.

2- Régime alimentaire

Ø     Réalise un diagramme du régime alimentaire : (livre 5P. p.67)

§       Tu peux utiliser compas et rapporteur ou alors Excel.

Ø     Comment se passe la quête de nourriture ? (livre 5P. p.76-77) (68-69, 72-73)

§       Attaque surprise, chasse à courre, maraude, affût

§       Est-il : herbivore, piscivore, granivore, frugivore, carnivore, insectivore, omnivore, charognard…

§       Diurne, nocturne ?

Ø     Adaptation de la bouche : (livre 5P. p.80-84)

§       A-t-il un organe spécialisé ? bouche, lèvre, langue collante, dents, bec…

3-     Technique de survie :

Ø     A-t-il une technique pour survivre dans son milieu ? (livre 5P. p.93-97)

§       Champ de vision, hibernation, terrier, duvet, pelage épais…

Ø     Adaptation des pattes, ailes : (livre 5P. p.78-79 ; 92)

§       Permettent-elles de fuir, d’être silencieux, de tuer, de transporter… ?

4-     A quelle classe de vertébré appartient-il ?

Ø     Fiche de classification dans le cahier de sciences, ou dernière page du livre de sciences.