Deux enfants voulaient remplir la grille des nombres jusqu'à 100.
(jeu de mme Henriquès, playmat).
Ils éprouvaient de grandes difficultés. Je leur propose la même grille sous forme de puzzle, il font le puzzle, ensuite pour le travail ordinatuer, ils se réfèrent au puzzle,ils situent les nombres avec les doigts avant de les placer sur l'écran, ils réussisssent facilememt l'activitéet ce fut un cri de joie.
Ceci confirme que pour les enfants, de cet âge surtout , le toucher, le concret est indipensable( intelligence concrète)